聽說制約在我們的身體裡至少需要七年的時間才能完全地去除，因為人的細胞完整的更新代謝一次大約需要七年的時間，這樣的說法很有趣，意思就是倘若我們的身上還留有曾經被制約過的細胞，無論大小多寡，我們都還是容易有深陷在制約裡的可能！如此說來，制約對你我的影響確實是很大，倘若與孩子相處最久的我們能不成為孩子們的制約者，那麼將來這個孩子將會活的多自在多健康呀！
談到制約，那我們就先來聊聊什麼是制約？制約簡單來說就是古人的經驗與智慧、父母們的經驗與智慧、親戚長輩們的經驗與智慧、師長們的經驗與智慧以及這個社會所積累的經驗與智慧！如果這些制約給得恰到好處，剛好切中孩子們的需要，那就叫做教導，反之，則成為孩子們的框架了！
我們總是擔心孩子們不能好好地成長，不願意孩子們重蹈我們的覆轍，所以時時耳提面命，一二再再而三地告知孩子什麼是對什麼是錯？那條路該走哪條路不該走？卻不曾想過這些問題的答案或許不見得只能有一個！每個時代都不同，每個時空背景也不相同，許多條路也許在當時行不通，但不代表這條路就永遠不會通，就好比以前的我們根本無法想像在未來的時空裡，坐在手機前大吃大喝竟然會比傳統你我所以為的腳踏實地還要賺得多很多一樣，未來不是你我所能預測的，我們不要總想著幫孩子們鋪路，因為也許孩子們在將來不需要走你所替他們鋪好的路，而是可以簡單輕鬆地用飛的！
在去除制約以前，我們必須先拋開是非對錯的觀念，所謂的是非對錯其實往往只是我們人類自以為是的一廂情願，在更高維度的世界裡是不存在二元論的！是非對錯往往是我們主觀的認知，是我們從小被植入的種種制約，我們總是復刻著這個社會所期待地成功的樣子，卻不去想那樣的成功是否是你我所真正渴望的！其實每個人都擁有專屬於他自己的活法，而成功的定義也有著千萬種的樣貌與形式，關於成功的獎盃其實都應該由我們自己來頒發，因為這一路以來的認真與勤奮只有我們自己明白，成功與否應該是我們自己主觀的看法而不需要由不相關地旁人來置喙，我們這些旁觀者所能給予的就只有充分的尊重，而不是妄想去竄改別人的經典！
讓我們一起來跳脫是與非的框架
點此觀看「人類圖」所帶給我的領悟：讓我們一起來創建一個不糾錯的世界！
身為父母，我明白你們總是有著許多的擔憂與恐懼，但這些擔憂與恐懼往往是我們自己想出來的，亦或是盲從於經驗學習而來的，不見得就一定會成為孩子們的挫敗！成功不會只有一種樣子，關於每個問題的解決也永遠不會出現最完美的答案，在很多時候，父母的功能只在於確保孩子們能遠離危險，自在健康的長大，至於何謂成功就交給孩子們自己去探索，我們應該要放下對成功的執著，因為你所自以為的成功不見得會是孩子們心裡的追求，同樣的，你所自以為的失敗也不見得會是孩子們認知裡的失敗，自卑與自負這兩種情緒都是自己的，我們都不應該強加於孩子們的身上！
我們不要總把孩子當成是個孩子，其實現在的孩子是相當聰明的！在很多時候一些不會危及安全的行為與狀況，我們也許可以試著放手讓孩子們自己去探索去解決，父母們不妨以旁觀者的角度來觀察自己的孩子，當他們遇見了問題會有怎樣的想法，同時他們又會如何解決？我們不要自以為是地去給答案，因為你的答案不見得會是孩子們心裡所想的答案，倘若我們自顧自地就只相信自己的答案才會是答案，那麼這深深植入進孩子們心裡的，便將成為一種制約了！
制約是怎麼來的？制約就是這樣來的，因為我們不給孩子們創造答案的權利，便自顧自地將自以為是的答案告訴孩子，更有甚者還不准孩子們反駁，一味地認為我們所吃過的鹽比孩子們所吃過的米還要多，所以我們的話就應該成為聖旨，不容推翻也不容質疑，倘若我們將孩子生下來只為了復刻一個自己，那還不如直接生產一個跟自己一模一樣的機器人就好，何必去創造一個新生命？
如果你也曾被制約所苦，你也曾因為制約的標籤太多而找不到自己，做不回你自己，那麼我們就不要再度復刻我們父母與這個社會所替我們鋪好的路，我們的父母們沒有錯，他們只是希望我們能過得好，能少走冤枉路，所以提前告訴我們路該怎麼走，只希望我們不會走錯路，只是我們的父母們忘了，成功的人生無法複製，而主觀的快樂也只有我們自己明白，我們窮極一生才能從種種制約當中慢慢地找回自己慢慢地做回自己，那麼我們何不從孩子們出生的那一刻開始就讓他們做他們自己呢？
或許你會問，那我們該怎麼做呢？我會建議你不管任何事情都不要急著給孩子們答案，儘管那個答案看似百分之百正確，也不要直接告訴孩子，我不知道大家是否有過這樣的經驗，其實身為父母只需要替孩子們的成長與安危負責任就好，但儘管我們告訴孩子很多次，碰那個帶刺的植物會受傷，直接去摸狗狗有可能會被咬……等等，但有些孩子們還是會偷偷地去做，直到他自己真的受傷了為止！其實孩子們的好奇心無窮無盡，你耳提面命一百次都不如讓他自己去體驗一次，當然有些真正會危及生命的事是一定要教並告訴孩子，但我相信許多父母們一定也充滿著滿滿地無力感與無奈，因為有主見的孩子真的不見得會聽你的！
既然我們無法主導孩子們的人生，那我們不妨向他們來學習，我們不要把孩子看作是孩子，其實每一位父母也都只是一個背負著滿滿制約的孩子，我們同樣擁有著純真的靈魂，只是因為從小到大被貼上太多制約的標籤，所以導致我們無法找回那個單純的自己！我們可以去觀察我們的孩子，觀察他們碰上了問題會怎麼做？遭遇到困難又會如何處理？家庭往往是給予制約的第一道防線，所以我們不妨試著在不具有危險的情況之下，盡情地讓孩子們去做自己！我們經歷的比較多，可能擅於辨別風險，但這並不代表我們就一定都是正確的，偶爾放手讓孩子去做自己，聽聽孩子對事物的不同想法，同樣的事情你可以先不告訴孩子你所認知的答案，而是引導他去訴說，你再運用你的經歷去判斷，孩子這樣說可不可行有沒有危險？如果沒有就讓他去做，用這樣的方式取代這個你不行那個不可以……等等的大吼，久了或許你會發現，孩子們的想法儘管天馬行空，但並非是錯誤或是不可行的，或許有時孩子的解方還更能快速有效地解決問題，到時的你可能會驚呼，為何自己會如此地墨守成規，執著地以為所有的事情都只能擁有一種解決的方式？
也許你會因此而讚嘆，怎麼以前的自己不會這樣想？遇上相同的問題怎麼永遠都只能使用同樣一種思維模式來處理？那個看似呆萌的孩子怎麼會擁有如此強大的智慧，能夠採取你我所不曾想過的方式來解決同樣的難題？其實你和我都曾擁有過這樣的能力，只是在當時我們的回答不被採納，而我們的思維模式都被各種各樣的制約給框架了而已！也許這些孩子們就是來幫助我們去掉制約的，我們有時因為被這個社會給制約了太久，所以連什麼是制約可能我們都察覺不了，但孩子們不同，他們還沒被這個社會給制約過，只要我們願意給我們的孩子創造的機會、願意聆聽他們的思維模式與需求、願意給孩子們一點時間讓他們來解釋他們自己、願意放下我們高高在上的身段不再自以為是地以為年齡就是智慧的象徵，那麼也許我們便能從這些單純地孩子們身上看見不一樣的智慧，進而去除那些長久以來不斷困擾著你我的制約！
與孩子們相處，盡量不要給帶有答案的問句，例如：「你為什麼哭?你覺得委屈嗎？」，而是問問看孩子：「你怎麼哭了?你是因為感受到了什麼所以才哭呢？」，鼓勵孩子把情緒說出來，如果他無法描述也沒有關係，但給孩子一個機會，不要直接給出答案，不要直接定義他的情緒與行為，我們不要總把孩子當成是小白，有時一張白紙也可能因為從沒被汙染過而給出你意想不到的答案！
有些時候我們也可以透過詢問孩子的方式，讓孩子們理解並產生同理心，例如當孩子搶了別人的玩具時，我們不要在第一時間就斥責他，我們不妨先問問他，如果今天是他的玩具被別的孩子們搶了，他會有什麼樣的感覺？讓孩子有自己去思考的機會，倘若你在第一時間斥責他，其實對孩子而言他們可能不明白自己做錯了些什麼，只會知道自己被罵了，思緒全都圍繞在被罵身上，而忘了剛才父母到底在教導些什麼！
亞洲父母往往努力不對方向，我們不願意去聆聽孩子們說話，甚至是不願意去相信孩子，其實每一個大人都不過是吸附了滿滿制約的孩子，我們與孩子們無異，我們儘管年齡增長，但在自我探索這一塊，我們也還是不斷地需要成長與學習，我們並沒有比這些孩子們強上多少，因為我們的內心裡就住著一個孩子，我們隨著時間所遞增的，往往不是智慧而是制約，這些制約都是社會化的產物，我們總是太過努力想要去圓滿這個社會，卻忘了最該去圓滿的應該是我們自己！
其實智慧無處不在，我們不應該將智慧與時間的積累給劃上等號，我們不讓孩子們去自由發揮，是因為我們擔心孩子們出錯會替我們帶來麻煩；我們傾向於給孩子們答案，是因為我們不願意相信孩子們其實也具有著他們獨一無二的智慧，他們也有能力解決問題，只是也許會超出你我對正常解答的想像，但你未曾聽過未曾見過就代表著那一定不正確不可行嗎？還是我們將有機會因此而學習到制約以外的其他解答呢？
很多人會說孩子應該越早生越好，這句話或許有他的道理存在，但不是為了我們在物理上的軀殼是否強健，而是讓我們有機會可以在靈魂層面與孩子們一同成長，孩子們需要的不是隨著年齡與日俱增的制約以及社會優化，他們需要的只是能保障在安全的情況之下信任自己，並能勇敢地去發展自我發揮所長！
其實孩子們需要的不多，能夠避開危險安穩地成長就已足夠，至於人生道路該怎麼走其實都不需要父母長輩們以智者的角度來制約孩子，因為你的成功或是這個社會所認定的成功都不該是你孩子的成功，你的孩子有他自己該走的路要走，做父母的只要能安穩地讓孩子們成長就足夠了，其他造橋鋪路的工程就交給孩子們自己去探索自己去努力就好！
其實靈魂是自帶使命與方向的，就算沒有方向那也是一種方向，是靈魂自己選擇所想要探索的路！每個出生在地球上的孩子都自帶羅盤，這個羅盤會引領著你的孩子走往適合他的方向，指引著他完成自己的人生使命，但你知道羅盤本身也會受到外界的干擾而需要去進行調校嗎？之前的我在購買羅盤時商家特別提醒不要和有磁力的東西擺放的太近，因為羅盤有可能會受外界的干擾而失準！我們的孩子也是如此，靈魂有他自己的定位與方向，我們就曾經被外在的制約給深深地綑綁著，使我們的往後餘生都在追尋我們的方向，那麼我們又何苦讓孩子再來經歷一次去制約的痛苦呢？既然孩子自帶羅盤，那麼我們所能做的就是不要讓外在多餘的磁力去干擾孩子們與生俱來的方向性，給孩子們一個空間，做長輩的不要靠得太近，也不要干擾地太深，如此孩子本身自帶的羅盤也才能擁有發揮作用的可能！
延伸閱讀
<我的文章索引>
<「人類圖」─不算你的命，卻能讓你更加了解你自己！>
<「人類圖」─或許可以解開你心中所解不開的結！>
